Semana 8 (22-23 oct). Espacio intencional y lumínico.

Esta semana hemos trabajado los dos días con la luz. Teníamos que dibujar encuadres pequeños de las cajas colocadas en el centro de la clase reflejando las luces y sombras que aparecían con la luz artificial de unos focos que las iluminaba.

Primero pintamos nueve dibujos mediante manchas de nueve encuadres diferentes de las cajas y después en un papel A2 repetimos uno de los dibujos, con más detalle. Yo hice en el A2 el cuarto dibujo.

Desde otra zona de la clase volví a repetir el mismo proceso, pero esta vez de seis encuadres distintos, y después, en A2, pinté otros dos encuadres.

 



Semana 7 (15-16 oct). Presentación . Espacio intencional.

Esta semana ha sido la entrega de fin del Ciclo 1, por lo que el jueves no tuvimos clase y el viernes fue la presentación del Ciclo 2.

Comenzamos a dibujar la última hora de la clase las cajas que estaban puestas en el medio buscando reflejar los juegos de luces y sombras.
 

 

Semana 6 (8-9 oct). Cubismo. Síntesis ciclo 1.

El último trabajo que hemos hecho para cerrar el Ciclo 1 ha sido la realización de series de dibujos que iban evolucionando desde manchas poco definidas hasta figuras o formas geométricas que se acercaban al cubismo. Las dos series que hemos realizado han terminado en uno o varios collages repletos de texturas y elementos extra pictóricos.

La primera serie consta de cuatro dibujos. El último dibujo es un collage. En mi opinión el primer dibujo no tiene mucho que ver con los tres posteriores, a excepción de las diagonales que es el único elemento que lo relaciona.

En el collage he utilizado como elementos extra pictóricos: papel de periódico, papel craft, hojas de calendario, entradas de cine, etc.

 

 

La segunda y última serie consta de seis dibujos que van en evolución hasta algo parecido al cubismo con formas geométricas. El mismo esquema se repite a lo largo de todos los dibujos. 

 

 

 

Los dos últimos dibujos de la serie son collages, y los elementos extra pictóricos utilizados han sido: cartón, papel, hojas de periódico, cinta métrica, partituras de piano (en el segundo), un trapo, papel de burbujas, una cinta...

 

TFS 2. Deconstrucción - construcción.

El objetivo de este Trabajo Fin de Semana era crear una nueva realidad partiendo de un objeto. Mediante el proceso de deconstrucción del objeto teníamos que obtener piezas que no tuvieran significado por sí mismas para después seguir con el proceso de construcción del objeto deconstruido, creando una realidad nueva. Lo que iba a valorarse era el proceso seguido, más que el resultado final.

Yo elegí como objetos a deconstruir un reloj y un teléfono antiguo, y fui fotografiando cada parte de la descomposición, como aparece en las imágenes, hasta obtener piezas casi indivisibles.

Después de haber deconstruido los dos objetos comencé a crear la nueva realidad a partir de todas las piezas resultantes de la descomposición.

 

 

RESULTADO FINAL:



 

Semana 5 (1-2 oct). Abstracción geométrica.

En la clase de la semana pasada pintamos una serie de dibujos. Los profesores nos mostraron una imagen en el proyector y pintamos el primer dibujo. Partiendo de este como referencia pintamos el segundo, y así sucesivamente con los demás acercándonos cada vez más a formas geométricas.
 

 

En los de arriba utilicé sólo temperas mientras que en los de abajo pinté con temperas y con los rotuladores MTN. 

 

Estos dos últimos dibujos están pintados sobre dos láminas de papel craft.