Semana 4 (24-25 sept). Abstracción lírica.

 Esta última semana hemos pintado con temperas y unos rotuladores nuevos. Nos enseñaron un par de imágenes con profundidad y perspectiva.

 

Experimentamos con un nuevo material, los rotuladores MTN. El objetivo era crear capas y un efecto de superposición.



 

 

En los últimos dibujos nos centramos en la creación de paisajes mediante manchas de color con diferentes texturas. 

Estos dos dibujos están basados en una vista de un pueblo o una ciudad con casas bajas. La técnica que utilizamos fue poner una capa de color y después los profesores nos recomendaron coger un trozo de papel para trazar finas líneas marcando la estructura de las casas.



TFS1. Micro/macro escalas.

 

En el primer Trabajo Fin de Semana que nos han mandado nos pedían enseñar el proceso que hemos seguido para obtener los resultados y ha consistido en dos propuestas.

 

 

 

PROPUESTA 1:

 

Encontrar y fotografiar un espacio o un elemento arquitectónico.

 

Yo escogí una imagen del patio de la casa de mi tía utilizado para colgar la ropa porque me pareció interesante la estructura cuadrada y la perspectiva desde el sexto piso que se veía.

 

Lo que utilicé para lograr la foto desde el centro del patio fue la carcasa del "palo selfie" para sujetar el móvil a las cuerdas de tender y así poderlo mover hacia el centro del patio.

 

 

Resultado final:

 

 

PROPUESTA 2:

 

Mediante la repetición de un objeto conseguir generar una realidad diferente al objeto.

 

Yo utilicé 10 paquetes de chocolatinas Kit Kat, que colocándolas en vertical y horizontal unas junto a otras conseguían crear una imagen que parecía el parquet de un suelo.

 

 

Resultado final:

 

 

 



Semana 3 (17-18 sept). Expresión arquitectónica.

 

La semana pasada la clase consistió en pintar una serie de dibujos que reflejaran los aspectos más relevantes o característicos de unas imágenes que nos enseñaron sin representarlas literalmente.      

 

Estos dos primeros dibujos reflejan la primera imagen que nos mostraron en la que aparecía una vista aérea. Aunque los dos están pintados con carboncillo, la técnica utilizada es diferente en cada dibujo. En el primero el carboncillo está más marcado y en el segundo todo el dibujo está difuminado con el trapo.

 

 

 

Los siguientes dibujos están hechos con ceras pastel, el primero utilizando colores cálidos y el segundo fríos.

 

Estos dos dibujos reflejan una imagen que nos pusieron en la que aparecían numerosas conexiones entre muchos puntos creando un efecto de unión y relación.

Estos dibujos pertenecen a una vista de muchos edificios orientados en distintas direcciones y con colores llamativos. En mi opinión el primer dibujo no logró el objetivo de la actividad puesto que la técnica que teníamos poner en práctica era pintar manchas mediante brochazos y yo dibuje pequeñas manchas de color con algunos detalles. 

Este es el último dibujo, que hace referencia a una imagen en la que aparecía una larga carretera en perspectiva con un árbol a un lado.

 

 



Semana 2 (10-11 sept). Abstracción natural y gestual.

 

 

El ejercicio del otro día consistió en la experimentación sobre el papel con los distintos materiales de dibujo, primero utilizando el carboncillo y la barra conté (dibujos 1 y 2) y después experimentando con las pinturas pastel (dibujos 3 y 4). El objetivo de la actividad era descubrir las características y diferentes usos de los utensilios con los que pintamos. El cuarto dibujo debía representar los aspectos más significativos de una imagen de un río que proyectaron los profesores en la pantalla.

 



Dibujo 1

Dibujo 2 

Dibujo3

Dibujo 4